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瞄准百姓健康需求 上理工和上海交大医学院“联姻”建立医工交叉
   2019-11-11 19:12:42    来源:丁庄门户网站

插图:王波的照片(下同)

临床上,医生使用的手术针都是进口的圆形缝合针。现有的国产针头在设计、材料和工艺上都不理想,容易撕裂皮肤。我们能否开发升级的高质量、易用的国产缝合针,为患者提供更好、更实惠的治疗?

这是上海交通大学医学院附属第九人民医院外科医生提出的要求,也是“交通系”医院提出的近100项要求之一。它已被上海理工大学材料研究所的研究团队“接受”。仅仅两个月后,在医务工作者的合作下,国内替代方案迅速提出,技术困难得以克服。

上海科技大学和上海交通大学医学院之间的“联姻”有利于这一合作项目的有效推进。今天上午,上海科技大学和上海交通大学医学院联合发起成立“医务工作者跨创新研究所”和“医务工作者跨研究生院”,以临床实践为重点,直接针对人民实际健康需求进行科技创新。通过医学、工程、科学等学科的整合与合作,产生了“落地”的科技创新成果,培养了具有解决医学技术问题能力的医学工作者研究生。

图片显示:上海理工大学和上海交通大学医学院共同发起成立了一个面向医务工作者的跨创新研究所。

从只写论文到面向需求的创新

"这是一种“自由的爱”,一定会开花结果."上海交通大学医学院院长陈国强院士今天情绪高涨。几个月前,应上海理工大学邀请,陈国强带领团队,并带领下属瑞金、仁济、新华、第九医院、第一人民医院、第六医院和儿童医疗中心的副院长参观并举行会谈。这场讨论极大地触动了医生和科学家——有太多与人们幸福相关的临床问题需要解决,有太多先进的技术可以应用于实验室。

“我们的医学取得了很大进步,但坦率地说,它是以西方科学技术为基础的。今天,临床上使用的90%的药物和设备仍然依赖外国人。从显微镜到b超、x光、pet、ct,过去一百年的医学进步过程不断证明,医学诊断和治疗的进步离不开科学和工程的进步,但科学和工程在医学中的应用不是很严重,中医药需要科学和工程人才来提升技术。”陈国强说,另一方面,作为上海创新的支柱产业之一,生物医药产业也需要更多的突破来引领产业发展。

座谈会结束后,各医院院长迅速在全医院内发起需求收集,迅速从诊所收集近百个急需技术解决的实际问题,其中一些涉及手术机器人等“大机器”,一些涉及缝合针和插管等“小东西”。

“依靠进口,即使是小规模的经营每次都需要数万美元,像缝合针这样的“小事”并非不可能做到,但没人能做到。小问题和大文章(论文)背后也有大的科学命题。小产品关系到民生和健康,也有大产业。只要它能促进健康,我们就应该这样做。”上海理工大学校长丁晓东指出,“有人认为工业化等于不能发表文章?这是一个错误。创新只有在有需求的时候才会到来。教授很能干,但很苦恼。他不知道该做什么研究,害怕找错方向。根据需要寻找科学问题也可以产生原创论文,这是真正的论文。如果没有直接而简单的科学创新工程问题,那就是企业能够完成的。”

“一拍即合”背后是为人民健康服务的共识。“为了人民的健康,为一个强大的国家奠定基础就是付出行动。除了培养人类健康的守护神,我们还应该通过科技创新促进健康。”陈国强说。

插图:庄宋林院士医疗工作者团队交叉联合创新

说明:对于临床问题,大学实验室将开发解决方案。

跨学科刺激创新

对上海理工大学来说,这近100个临床问题也是巨大的科研“题库”——用科学家的眼光解构它们,找到问题背后的科学命题,整理出相应的学科,最后有40个有望解决实际的健康问题。事实上,上海理工大学实验室的医务人员已经有很多交叉项目,如裸眼3d临床操作显示和可定位胶囊内窥镜。庄宋林院士团队与瑞金医院联合建立了“智能医学联合实验室”,将最先进的光学技术应用于代谢相关疾病的医学诊断和治疗以及慢性病管理领域。

“但是一两个团队单独作战是不够的。此外,许多项目不仅涉及一门学科,还打破了学科和学校之间的隔阂。”上海理工大学校长丁晓东表示,“我们需要从单纯的纸张导向转变为产品需求导向。我们需要瞄准实际问题,产生“真正的”创新。”目前,上海理工大学50%的科研团队都参与到了打破壁垒、相互合作、共同解决关键问题的活动中。

对于医学院来说尤其如此。长期以来,一群来自临床的医学科学家正在推动医学科技的进程。在交通大学医学院,瑞金医院的宁光院士团队领导了全国标准化代谢疾病的形成。糖尿病筛查已经取得了一些成就。第九附属医院狄克龙院士利用数字医学和金属3d打印技术开发了各种类型的个性化定制植入装置。以医学院院长吴涛教授为首的智能医疗服务机器人,通过人工智能和物联网技术,创造了多模态混合智能交互式医疗服务。上海交通大学医学院参与交通大学医疗机器人研究所,与生物医学工程、机械、电子信息、材料、数学、物理、化学、生物等学科共同开发了国内手术辅助技术和手术机器人,创造了一批“中国首例”。仅仅大的学者和教授带头是不够的。如此多的临床需求需要更大规模和更好的机制、有组织、标准化和有支持的合作机会,以允许更热情的医生参与技术创新。

此外,从医生到教授,一个新的人才培养系统已经建立在跨平台上。学生接受医务人员跨学科项目的培训,既能突破科技创新,又能实现工程应用。目前,200多名研究生参加了40个合作项目。在参与项目的医生中,15名医生被选为交叉医生和38名联合培训教员。工程教师和医学教师共同努力将研究生聚集在一起形成解决方案。

工科学生还应该了解医学前沿,并通过解剖学等交叉课程感受医学温度。上海理工大学医疗器械与食品学院2019级研究生李胡飞深受感动。最近,他刚刚和其他96名参加医务人员交叉项目的新生一起完成了第一门“人体解剖学”课程。“在第一堂课中,我们观看了人体手术的视频,了解了人体骨骼系统,这对我这个工科学生来说非常新奇,充满了好奇心。

未来,依托上海科技园将加快生产、教学和科研,快速孵化,让人们能尽快享受到更多优质的卫生服务。

新民晚报记者易蓉

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